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印象中，會當天早上現做便當給小孩的，除了日本媽媽之外，就是超級賢慧的媽媽

沒想到孩子上了小一，我也變得如此......賢慧，這，真是被迫的啊~

因為，哥哥的學校沒有蒸飯間、沒有外訂餐盒，也不准用微波爐(教師專用)，所以，上了小一之後的四個全天裡，午餐的選擇只有兩項----吃學校餐廳或自己帶便當。

由於美國學校餐廳自然僅提供美式食物諸如比薩、漢堡、熱狗、沙拉、雞塊，偶爾有美式早餐麥片或煎餅，爸爸媽媽看了於心不忍(養成只吃這種東西，那可糟了)，同時，美國也不像台灣處處有美味熱食，外買不易，迫不得已才勞動媽媽當天早晨現做----每天早上，我，我，我真是好睏啊。

為了配合哥哥學校的政策，也滿足孩子與同儕共食的慾望，並讓媽媽有喘氣的機會，我們讓他每周二去吃學校餐廳，好玩一下，而周一三五(周四半天，回家吃)則由母親協助帶便當。我與老張討論了菜色，要容易製作，孩子愛吃又得放到中午變冷還能吃的食物，最後擠出台式三明治(火腿起士夾蛋或肉鬆蛋、麵包由吐司或貝狗更替)、壽司、炒飯、義大利通心粉四大名將，若有餘裕，會有水煮蛋或荷包蛋、煎餃或墨西哥雞肉捲交換口味。

點心的部分，則通常帶水、小餅乾、香蕉、蘋果泥、穀物棒、堅果等。

哥哥說，媽媽準備的或去學校餐廳吃他都喜歡，交替吃很棒，跟同學社交到也顧及自己的口味喜好，絕對不能一周都吃餐廳。去年初媽媽得到流感，病了五六天，他連續吃學校餐廳的美式食物，吃到反胃，回家抱怨不停，可見哥哥的台灣腸胃已經被建立了起來，父母甚感欣慰。

哥哥又說，他最愛帶壽司，因為愛吃，而且同學老師都會很羨慕。記得他第一次帶媽媽準備的豆皮壽司及鰻魚花壽司去學校，引起一小陣騷動，老師同學都圍過來看，大呼: I love Sushi~man, you are lucky! 他回家轉述給媽媽聽，我自然雙腳離地一公分----輕飄飄，又有力氣隔天再早起幫他做便當了。

爸爸老是叨唸的說，有沒有保溫便當啊?老張總是不能接受冷冷的中餐，直呼下回回台灣要買一個，卻一直忘記。然後，時不時的，與太太回顧小時候帶便當的記憶，甚麼國小帶哪個、國中又帶哪個、高中又帶哪個或外叫便當。蒸便當出來的青菜老是黑黑黃黃的，水餃吸飽醬油、濕濕軟軟的，低頭還是全部吃光光......。我回答他，很抱歉喔，本大娘念的國小是實驗國小，沒制服沒便當，早就吃營養午餐，有麵包牛奶饅頭炒飯，好得很；等到國中才開始帶全家前夜吃剩的晚餐當中飯，青菜蒸到黃，大家都一樣；三年後，高中外宿，多是外叫便當，熱騰騰的，也不難吃。總之，媽媽帶自家便當的記憶實在不多，至少比老張少。

不行不行，吃炒飯或義大利通心粉，一定要熱的才好吃，至少要溫的，改天一定要給哥哥弄個保溫餐盒來----爸爸搖搖頭，老台熱食的腸胃控制著他的大腦，碎碎念個不停。

一份孩子的便當，勾起父母多少小時回憶，這是養孩子所帶來的好處，跟著孩子重新走一遍，是陪他成長，也彷彿又回到從前似的，返老還童----年輕了起來。